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          法国

          在关键阶段3法语系的目标是:

          • 建立自信和热情的语言学习者
          • 培养学生的另一种语言的听,说,读,写技能
          • 向学生介绍了文化和习俗法语国家
          • 为学生提供所需的学习在KS4语言的技能和知识(或未来的旅行和工作)

           

          在关键阶段3,我们将学习: -

          7年

          个人资料

          亲朋好友

          我们住的地方

          进城

          我的日常规划

          正玩得开心

           

          主要是现在时态动词

          增加信心产生和理解内存单的话,那么短语,并最终完整的句子。

          表达意见。

          创意写作如诗/歌

           

          8年

          家和家庭

          休闲活动

          出去

          饮食

          现在,过去和将来时态。

          比较级和最高级。

          介词和连词

          结构+不定式

          客观动词

          法国人的笑话!

           

          法国的研究将让学生发展自己的:

          • 语法结构和模式的知识
          • 不同的国家/文化的理解
          • 组织能力和自主学习的能力
          • 实用的沟通技巧

           

          关键阶段3评估

          所有学生将获得对关键阶段水平作业对象的目标和家长将在每年收到的进展细节。学生将在四个技能方面进行评价:听,说,读,贯穿每年编写。进一步瞳孔的工作簿,其用于最一流的工作和功课,评估证据和下一步的建议将被保留在学校的学生的个人文件夹。这是供家长在学校随时查看。

           

          家庭学习

          家长如何帮助支持他们的儿子/女儿的学习:

          • 功课定期检查
          • 鼓励 - 询问工作你的孩子的问题
          • 鼓励你的孩子参加MFL部门比赛和活动
          • 鼓励你的孩子参加欧洲新闻或事务的定期利息
          • 鼓励你的孩子使用下面列出的网站

          学生将定期设置作业,巩固和发展中吸取教训。家庭作业将是不同的任务,例如学习词汇的混合物,阅读任务,写任务,研究信息或创造性活动。

           

          如果您有任何疑问,请与张小姐升领班 l.foreman@eatonbank.org


          德语

          在关键阶段3德语系的目标是:

          • 建立自信和热情的语言学习者
          • 培养学生的另一种语言的听,说,读,写技能
          • 向学生介绍文化和德国的习俗
          • 为学生提供所需的学习在KS4语言的技能和知识(或未来的旅行和工作)

           

          在关键阶段3,我们将学习: -

          7年

          问候和自我介绍

          数字

          年龄和生日

          字母表

          课堂语言

           

          8年

          我的家庭

          描述人物

          宠物

          我的空闲时间

          安排,以满足

          我生活的地方

          我的学校

          德国研究将让学生发展自己的:

          • 语法结构和模式的知识
          • 不同的国家/文化的理解
          • 组织能力和自主学习的能力
          • 实用的沟通技巧

           

          关键阶段3评估

          所有学生将获得对关键阶段水平作业对象的目标和家长将在每年收到的进展细节。学生将在四个技能方面进行评价:听,说,读,贯穿每年编写。进一步瞳孔的工作簿,这是用于大多数班级工作和家庭作业,评估证据和下一步的建议将被保留在学校的学生的个人文件夹。这是供家长在学校随时查看。

           

          家庭学习

          家长如何帮助支持他们的儿子/女儿的学习:

          • 功课定期检查
          • 鼓励 - 询问工作你的孩子的问题
          • 鼓励你的孩子参加MFL部门竞赛,活动和课外考察和交流
          • 鼓励你的孩子参加欧洲新闻或事务的定期利息
          • 鼓励你的孩子使用下面列出的网站

          学生将定期设置作业,巩固和发展中吸取教训。家庭作业将是不同的任务,例如学习词汇的混合物,阅读任务,写任务,研究信息或创造性活动。

          西班牙语

          在关键阶段3的西班牙部门的目标是:

          • 建立自信和热情的语言学习者
          • 培养学生的另一种语言的听,说,读,写技能
          • 向学生介绍了文化和习俗讲西班牙语的国家
          • 为学生提供所需的学习在KS4语言的技能和知识(或未来的旅行和工作)

           

          在关键阶段3,我们将学习: -

          7年
          个人资料

          休闲活动

          学校

          亲朋好友

          进城

          我们住的地方

          主要是现在时态动词

          增加信心产生和理解内存单的话,那么短语,并最终完整的句子。

          表达和发展的意见。

          创意写作如诗/歌

           

          8年
          假期

          我的兴趣(音乐,电视和电影)

          饮食

          出去

          问路,规划一个假期

          现在,过去和将来时态。

          比较级和最高级。

          介词和连词

          结构+不定式

          客观动词

          西班牙的笑话!

           

          西班牙的研究将让学生发展自己的:

          • 语法结构和模式的知识
          • 不同的国家/文化的理解
          • 组织能力和自主学习的能力
          • 实用的沟通技巧

           

          关键阶段3评估

          所有学生将获得对关键阶段水平作业对象的目标和家长将在每年收到的进展细节。学生将在四个技能方面进行评价:听,说,读,贯穿每年编写。进一步瞳孔的工作簿,其用于最一流的工作和功课,评估证据和下一步的建议将被保留在学校的学生的个人文件夹。这是供家长在学校随时查看。

           

          家庭学习

          家长如何帮助支持他们的儿子/女儿的学习:

          • 功课定期检查
          • 鼓励 - 询问工作你的孩子的问题
          • 鼓励你的孩子参加MFL部门比赛和活动
          • 鼓励你的孩子参加欧洲新闻或事务的定期利息
          • 鼓励你的孩子使用下面列出的网站

          学生将定期设置作业,巩固和发展中吸取教训。作业将采用不同的任务e.g学习词汇,阅读任务,书写任务,在线作业(组主动学习)研究信息或创作活动的混合物。

           

          如果您有任何疑问,请与张小姐升领班 l.foreman@eatonbank.org

          关键阶段4

          • 得益于新技术,改善交通和通讯的世界变得更小的地方。这是至关重要的。因此,我们学会说话和理解对方。这只能通过学习其他语言和欣赏相关文化有效地完成。你可以从法语,德语或西班牙语选择。
          • 在其他语言的GCSE奖励实用的沟通技巧,并增加了一个国际层面,你的研究。
          • 学习另一种语言是否要在商业,工程,服装或世界级的足球生涯可以提高你的就业和流动性前景!
          • 它鼓励你表达你自己,你的想法和意见,并开发自信心。

          当然信息:

          在AQA GCSE法语,德语和西班牙语包括基于以下技能四个单元:听,说,读,写能力。课程提供了灵活性,选择余地个性化学习。你必须在你的听说读写单元的内容更多的控制,你可以专注于一个或多个指定的主题:媒体和文化,体育,休闲,旅游观光,商务,工作和就业。

          评定:

           

          单元 %的GCSE 评估(基础/更高层次) 所有考试在今年11月底。
          倾听和理解 25% 检查在今年11(AQA标记)的结束
          讲(教师考官) 25% 角色扮演和基于图像的任务。
          阅读和理解 25% 检查在今年11(AQA标记)的结束
          写作 25% 作文和翻译任务。

           

           

          您将使用范围从互联网上真正的听力和阅读材料,报纸上的文章,杂志和视频剪辑。也将有用于连接工作,信息和通信技术的机会 - “网上冲浪”,发送电子邮件到本机的笔友,用多媒体设施等实用信息通信技术应用。 

          它是如何从我以前学到遵循?

          你已经在关键阶段3( - 9年7)开发重要的语言技能和知识。在GCSE课程将在这个基础上给你介绍一个更广泛的语言结构和词汇。你将学会识别这些和你的新知识运用到不同的情境。

          如果你喜欢学习语言,考虑采取一种以上的语言GCSE。您可以从法语,德语或西班牙语选择。我们鼓励有能力的语言学家学习一种以上的语言。

          有关更多信息,请联系领班小姐 l.foreman@eatonbank.org

           

          社交媒体饲料

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