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          大发线上官网注册开户

          介绍

          在我们不断变化的世界,计算机科学,数字素养和信息技术(统称为“计算”)是一切,我们做一个核心技能。我们正在准备我们的学生可能甚至没有发明出来工作的业务,所以嵌入核心的数字技术,通过我们的课程是至关重要的。

          在部门内,我们所有的学生有很高的期望,并依靠自己的总参与的各种活动,我们提供。我们当然会,提供帮助并在需要内外课时支持。

          先生马林升(l.marling@eatonbank.org)
          数学和计算教师头

           

          关键阶段3

          在关键阶段3的计算部门的目标是:

          • 开发计算机科学,数字素养和信息技术,以学生的生活,个人经历和期货的相关性,给他们的动机在受到成功,使学习愉快的他们。
          • 帮助学生跟随调查和解决问题,提高自己的技能,逻辑推理,质疑,分析和研究。
          • 让学生尝试的想法,寻求创新的替代品,采取与他们的思维风险做出新的连接,而不对失败的恐惧。
          • 鼓励越来越多地使用技术,以及对个人和社会的社会,伦理和文化影响的反映。

           

          7年

          • 基线评估
          • 介绍了学校的网络和良好的工作实践
          • esafety简报
            - cyberhygiene
            - 在线疏导
            - 在线声誉/数字足迹
          • 每学期项目
            - 电脑的影响我们的生活
            - 增强/虚拟现实
            - 机器人
          • 离散规划的经验教训
            - 先进的解决问题和划痕编程
            - BBC microbits和物理计算
          • 一个单位 :计算机如何工作
            这个单元将介绍给不同类型的计算机系统和用于制造它们的组件。我们会考虑硬件和软件之间的区别,并采取简单的介绍一下操作系统,系统和应用软件。我们将介绍的数据存储和数据处理涉及二进制编码和字符集技术。这个单位将有一个数字扫盲专注于基本的文字处理技术。 这个单元将通过终端选择题测试和“外卖”家庭作业的任务加以评估。
          • 单元b :算法人之道
            在这第二单元中,我们将关注一些这推动了我们的生活,主要是搜索和排序再加上一点点进军“大数据”的世界的算法。该单位将有一个数字扫盲注重基础电子表格的使用。 这个单元将通过终端选择题测试和“外卖”家庭作业的任务加以评估。
          • 单元C :网络
            没有网络,世界ICT基础设施将根本没有作用。本单元介绍了网络硬件的简单处理,有的在使用中常见的协议在互联网上,压缩和加密技术,以及为什么我们使用它们加介绍了软件服务,如电子邮件,文档协作和互联网的结构和关系万维网。会有一个数字扫盲注重基础演示软件。 这个单元将通过终端选择题测试和“外卖”家庭作业的任务加以评估。

           

          8年

          • 回顾评估
          • 好的做法提醒
          • esafety简报
            - 在线游戏
            - 发色情短信和媒体共享
            - screentime和对健康的影响
          • 每学期项目
            - 人工智能
            - 游戏对社会的影响
            - 自主车
          • 离散规划的经验教训
            - 小基本的文本和图形编程基础
            - 覆盆子pi和物理计算
          • 单元d :万维网
            在这个单元中,学生们将仔细看设计和使用万维网和有效利用网页浏览器。我们将学习如何移动到考虑归属和资源的认可和重述的压缩和加密技术之前创建简单的和稍微复杂的网页,通过编辑HTML,CSS和JavaScript代码。有一个数字素养焦点上先进字处理技术这个单元中。 这个单元将通过终端选择题测试和“外卖”家庭作业的任务加以评估。
          • 单元E :声音,相机,行动
            这是将教有关数字图像,视频和声音的学生更有创意单元。我们将了解矢量图和位图,包括常见的文件类型和使用图像,视频和声音产生的数字假象。我们将回顾一下压缩技术,归属和认可,并创建一些有趣的动画。有一个数字扫盲专注于桌面发布在本单位。 这个单元将通过终端选择题测试和“外卖”家庭作业的任务加以评估。
          • 单元F : 网络安全
            最后,在KS3,我们会采取很多在网络安全的非常热门的话题,包括我们面临着一些可能的解决方案的威胁。有一个混合的数字素养专注于文字处理,电子表格,演示文稿和桌面排版技术。 这个单元将通过终端选择题测试和“外卖”家庭作业的任务加以评估。

           

          关键阶段3评估

          各单元(A到F)将与一个简单的多项选择测验这将给学生在他们的实现提供即时反馈结束。每学期,也有一个长期的项目,重点是学生的研究和分析技术,这是很重要的发展在GCSE计算机科学及以后进一步研究。最后,每个学期都会有一个“外卖的家庭作业”式的活动内容涉及各主要教单位和更广阔的基于项目的任务。

           

          课外机会

          该部门将提供以下课外活动的关键阶段3 ...

           

          如何帮助支持他们的儿子/女儿的学习

          • 功课的定期检查
          • 询问他们的学习你的孩子的问题
          • 鼓励孩子用电脑来提高他们的学习
          • 鼓励使用因特网进行的教育目的
          • 跟上随着技术的进步

           

          关键阶段3计算的关键目标之一是提供您的儿子/女儿与计算机科学,数字素养和信息技术的理解,有一些必要的核心技能,使他们能够让他们成功在数字世界对于超出的关键阶段,进一步研究做好准备。

           

          如果您有任何疑问,请与MR升马林(l.marling@eatonbank.org)

          关键阶段4

          计算机科学GCSE

          OCR GCSE计算机科学,j276 - 大发线上官网 / 规范

           

          一个现代化的课程,为一个现代化的世界
          这是在我们的现代世界真正意义的课程。而学生无疑已经拥有了电脑及相关领域的一些知识,当然会给予他们的计算机技术是如何工作的深入了解,并看一下在“背后的屏幕”发生的事情。作为其中的一部分,他们将调查计算机编程,很多学生觉得有趣。

          计算的乐趣
          通过这项研究计算机编程,本课程将帮助学生培养批判性/计算思维,分析和解决问题的能力。对于许多人来说,这将是一个有趣的和有趣的方式来发展这些技能,它可以转移到其他学科,甚至在一天到一天的生活应用。在这种方式中,当然会刺激与技术和技术相关的职业的兴趣和参与。

          展望未来
          事实上,信息技术不断有日益增长的重要性。这意味着将有谁是这方面的专业人才更大的需求。如果学生想继续在计算机科学领域的研究高和就业,他们会发现,这个课程提供了一个极好的垫脚石。谁采取了计算GCSE和谁然后发展到学习的水平或大学的学生主体都会有本学科领域的声音托换知识。

           

          研究领域

          大发线上官网注册开户的GCSE计算机科学课程涵盖研究主要有以下几个方面...

          • 计算机基础/编程 :盖的计算机系统,输入/输出设备的基本方面和学习程序(使用Python编程语言)
          • 数据处理 :覆盖文件处理,数据库和排序/搜索算法
          • 软件设计 :覆盖审定,核查和认证技术,编写健壮的程序,测试和算法/编程挑战。
          • 数据表示 :我们了解如何数字,图像和声音的存储和通过计算机系统,也压缩技术基本操作。
          • 硬件软件 :我们将了解计算机硬件和软件。
          • 联网 :我们了解局域网和广域网,网络组件和网络安全。

           

          支持资源

          当然是通过计算咖啡厅的学习资源(支持//the.computing.cafe/)。编程技术中安排发出教训教导并也通过“所有访问”订阅神交学习世界领先的,澳洲科技教育公司(支持//groklearning.com/)。

           

          关键阶段4评估

          每个在课程学习的模块是通过一系列的多项选择题测验的评估,并在评估的书面和后不久,话题本身的研究结束。每个评估包括从研究以往领域的问题,以鼓励修订和有在每学期结束总结评估。在今年9和10的结束时,学生将坐在涵盖迄今为止研究的内容,将在终端评估报告中的风格模拟考试。

          作业活动将被设置在适当的时候,可能包括在教训,研究和进一步的研究或者评估准备未完成完成任务。

          学生将被鼓励在完成每个研究课题结束了“思考垫子”修订总结和关键条款的修改卡。 11年期间,学生们也将与定制版本网卡发出,并有机会购买第三方修订指南,以帮助他们为期末考试做准备。

          目前,OCR GCSE课程外通过两个终端的检查和强制的编程项目,所有这些都发生在11年进行评估。

          纸1:计算机系统 (80马克/ 1.5小时)

          盖子 …

          • 系统架构
          • 记忆
          • 存储
          • 有线和无线网络
          • 网络拓扑,协议和层
          • 系统安全
          • 系统软件
          • 伦理,法律,文化和环境问题
          • 算法

          纸2:计算思维,算法和编程 (80马克/ 1.5小时)

          盖子 …

          • 算法
          • 编程技术
          • 生产健壮的程序
          • 计算逻辑
          • 翻译和语言设施
          • 数据表示

          规划项目 (20小时后,监督)

          这是用来通过实际活动来巩固整个说明书的学习形式要求。该任务由考试委员会设置和年份11,而在项目过程中必须发生目前尚未正式评估,它是过程和形式的过程的编程方面的重要准备的要求。

           

          课外机会

          该部门将在关键阶段4提供以下课外的机会...

           

          社交媒体饲料

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