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          在关键阶段3历史系的目标是:

          • 火灾学生从过去的故事的想象力和创造历史的终生的爱情。
          • 培养学生的时间了解和帮助他们了解在过去的社会以及如何塑造世界的各种经验和想法,信念和男人,女人的态度和儿童。
          • 让学生识别和内和跨历史时期解释变化和连续性。
          • 为了让学生分析和解释的原因所需要的技能;而且,历史事件,情况和变化的结果。
          • 让学生考虑在他们的历史背景,并在本日的事件,人物和发展的重要意义。
          • 以提高学习者的历史学家和其他人是如何形成的不同的解释理解,使他们能够评估其有效性。
          • 教历史的关键技能,包括历史查询,使用证据和沟通。

          在关键阶段3,我们将学习:

          7年

          入侵者

          1066 & The Norman Conquest

          生活在中世纪

          在中世纪显著事件

          英国都铎王朝

          探索时代

          I

          8年

          Stuart England & The 英语 Civil War

          跨大西洋奴隶贸易

          英国:一七五○年至1900年

          第一次世界大战

          美国在20世纪20年代

          美国在20世纪30年代

          今年9
          世界战争2
          大屠杀
          现代英国的制作
          世界研究(由教师选择)
          专题研究:妇女史
          Introduction to Conflict & Tension (GCSE course)
          注:在2020-21,今年9名学生将学习美国在20世纪20年代和30年代,而不是第二次世界大战和世界研究。

           

           

          历史的研究将让学生发展自己的:

          • 独立调查能力。
          • 知识和过去的人物,地点和事件的理解。
          • 关键用途的证据。
          • 创造力和批判性思维能力。

           

          评估

          会有各自进行半学期一个正式的评估,而持续的形成性评价将在所有课程。

           

          家庭学习

          学生将集功课一次两星期。学生们将接受各种不同的任务,其中包括科研任务,创造性的任务,书面问题,源工作和资源集聚。每年学生将花费一个独立的研究项目为一半以上的术语,这将是半学期功课。

          家长如何帮助支持他们的儿子/女儿的学习:

          • 功课的定期检查。
          • 鼓励 - 询问他们的学习你的孩子的问题。
          • 说你的孩子谈论过去,为什么要了解它是非常重要的。
          • 帮助你的孩子们通过参观博物馆和历史遗址,看电影和纪录片与他们,并帮助他们访问Internet资源和图书,体验各种各样的历史。

           

          如果您有任何疑问,请致电太太赖特a.wright@eatonbank.org

          关键阶段4

          AQA gcse- 这个问题形成了英语学士学位的一部分。

          学习GCSE历史将帮助你了解我们周围的世界。它可以帮助你了解,今天仍然影响我们对过去的人物,事件和情况。这是一个关于人的主体和如何改变了过去的生活更好和更坏。

          GCSE历史还开发了在将来的任何职业,或者你选择的教育选择很重要很重要的技能。您将学习如何分析证据和论据制定。你将学会判断的解释和评价他人观点的要点。历史不只是过去,这是一个主题,可以帮助你为你选择的任何未来做好准备。

          主题研究:

          英国:健康和人 

          这个专题研究,使学生获得怎样医学和公共卫生在英国超过长期发展的理解。它认为的原因,规模,性质和短期和长期的发展,它们对英国社会的影响后果以及他们是如何相关的主要功能和在此期间,他们发生的阶段性特征。

          德国,1890年至1945年:民主与独裁 

          这一时期的研究变化的动荡半个世纪专注于德国的发展。这是民主与专政的时期 - 发展和民主的崩溃,上升和下降纳粹主义。学生将学习这两个发展的政治,经济,社会和文化方面以及影响变化方面发挥的作用的想法。他们也将着眼于关键的个人和团体的影响和发展对他们的作用。 

          冲突和紧张局势,1918-1939

          这个大千世界深入的研究,使学生了解不同的个人和国家的复杂多样的利益。它侧重于第二次世界大战的原因,并试图说明它是如何以及为何发生冲突,为什么被证明难以解决导致这种问题。本研究还考虑了关键的个人和团体的作用,以及它们是如何影响并影响国际关系。

          中世纪英格兰 - 爱德华一世统治时期,1272至1307年

          此选项可以让学生深入研究一个特定的历史时期。该研究将重点爱德华从经济,宗教,政治,社会和文化立场和所产生的争议,认为是统治的一部分的主要事件。 

          评定: 

          AQA GCSE有两个笔试试卷,这是在11年年底进行评估。

          社交媒体饲料

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